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Schule und Bildung Dorstener Schullandschaft: Ein 2-Klassen-System? - Rhader SPD fragte bereits am 8. März

„Da ist was dran“, so die Dorstener SPD. Friedhelm Fragemann zur Schulentwicklungsplanung: Jetzt Weichen für die Zukunft stellen. Im Wortlaut:

Die Schulentwicklung ist ein zentrales Thema, bei dem jetzt endlich die Weichen gestellt werden müssen. Das Schober-Gutachten weist hier – neben dem drastischen Rückgang der Schülerzahlen – auf Besonderheiten hin, die massive Ungleichgewichtigkeiten/Probleme bei der Verteilung der Schüler auf die weiterführenden Schulen deutlich machen. So sind die im vorliegenden Gutachten nach Staatsbürgerschaft oder Zuwanderungsstatus aufgeschlüsselten Schülerzahlen an beiden St.Ursula-Schulen zurzeit signifikant niedrig und nehmen großen Einfluss auf die gesamte Dorstener Schullandschaft. Der Anteil an ausländischen Schülern an der St.Ursula-Realschule liegt sogar nur bei 0,3%, der Anteil an den anderen Dorstener Realschulen bei durchschnittlich 6,6%. Der Anteil an Schülern mit Migrationshintergrund liegt an der St.Ursula Realschule bei 11,6% gegenüber 36,6% an den anderen Realschulen. Wir können und dürfen nicht zulassen, dass durch Ausgrenzung eine Form von Zwei-Klassen-Beschulung entsteht, in der private Schulträger die so wichtige Integrationsarbeit anderen Schulen überlassen. Und weiter:

Veröffentlicht am 26.03.2016

Schule und Bildung Schule ist Zirkus – Zirkus ist Schule

Manege frei für Zirkus Urbanelli

Ein Traum wird Wirklichkeit. Alle 4 Jahre kommt der Zirkus nach Rhade. Ein Mitmachzirkus der besonderen Art. Die Initiative des Fördervereins und des Kollegiums der Urbanus-Grundschule kann nicht hoch genug gewürdigt werden, sieht man die strahlenden Kinderaugen in der Manege. Sie sind es nämlich, die die Zuschauer im wahrsten Sinne des Wortes verzaubern. Sie sind es, die ohne Ausnahme glücklich und aufgeregt zugleich in die Rolle von Clowns, Artisten und Zauberern schlüpfen. Sie sind unsere Zukunft. Diese Würdigung des tollen Engagements schließen wir mit dem Refrain der Musikgruppe Sportfreunde Stiller:

Applaus, Applaus
Für Deine Worte.
Mein Herz geht auf,
Wenn Du lachst!
Applaus, Applaus,
Für Deine Art mich zu begeistern.
Hör niemals damit auf!
Ich wünsch' mir so sehr,
Du hörst niemals damit auf.

Veröffentlicht am 22.03.2016

Schule und Bildung Hereinspaziert - Zirkus Urbanelli ist wieder da!

Urbanusschule wird zur Manege

Glänzende Kinderaugen der kleinen Artisten, Zauberer und Domteure werden mit den anrührenden Gefühlen der Zuschauer, darunter Eltern, Großeltern, Geschwisterkinder der Schülerinnen und Schüler und viele mehr, konkurrieren, wenn es nach 2012 zum 2. Mal im Zirkuszelt auf dem Schulhof der Urbanus-Grundschule heißt: ZIRKUS URBANELLI - MANEGE FREI! Ein Projekt der Schule, der Elternpflegschaft und des Freundeskreises der Urbanusschule wird bei allen Beteiligten, besonders bei den kleinen Akteuren sicherlich unvergessen bleiben. In 4 Vorstellungen am kommenden Freitag und Samstag, jeweils um 14 und 17 Uhr, wird Rhade in die Traumwelt des Zirkus entführt. Der Kartenverkauf ist in vollem Gange. Nur noch wenige Restkarten sind an der Tageskasse erhältlich. Unser Tipp: Sehr empfehlenswert und ein MUSS für alle Rhaderinnen und Rhader.

Wird fortgesetzt

Veröffentlicht am 15.03.2016

Schule und Bildung Dorstener Schullandschaft: Ein 2-Klassen-System?

Ist „Privat vor Staat“ noch zeitgemäß?

Rainer Walter, SPD-Lembeck, hat von der letzten Schulausschusssitzung im Dorstener Rathaus erstaunliche und zugleich erschreckende Erkenntnisse mitgebracht. Einerseits bestätigt der beauftragte externe Gutachter, der den Schulentwicklungsplan (SEP) für Dorsten erarbeitet, dass die angepeilte Sekundarschule (Abschlussmöglichkeit Mittlere Reife) nicht das „Ei des Kolumbus“ ist, da die Abstimmung mit Füßen zur Gesamtschule (Abschlussmöglichkeit Abitur) führt. Andererseits rücken die Dorstener weiterführenden Privat-, bzw. die Konfessionsschulen in den Fokus der Betrachtung, wenn es um deren Aufnahmekriterien geht. Ausländerkinder und Kinder mit Migrationshintergrund sind an diesen Schulen, obwohl auch mit deutlich über 90 Prozent vom Land finanziert, nämlich „Mangelware“. Zwischen o,5 bis 4% liegt hier der Anteil, während er an den städtischen/staatlichen weiterführenden Schulen teilweise mit 25 bis 50 Prozent ermittelt wird. „Das sieht nach unfairer  >Rosinenpickerei< aus“, so ein kritischer Betrachter der Dorstener Schullandschaft. Der in Teilen auf dem Tisch liegende Schulentwicklungsplan trägt die Chance in sich, Fehlentwicklungen der Vergangenheit zu korrigieren. „Kein Kind zurück lassen“, so Hannelore Kraft, NRW-Ministerpräsidentin. Ein Ziel, dem sich alle Schulen verpflichtet fühlen müssen und den Stadtrat zu einer Grundsatzdiskussion zwingt.

Eigener Bericht 

Veröffentlicht am 08.03.2016

Schule und Bildung Schulanmeldezahlen: Was läuft in Dorsten falsch?

Kommunale Schulpolitik gehört auf den Prüfstand

Jetzt liegen sie auf dem Tisch – die Anmeldezahlen für die weiterführenden Schulen in der Lippestadt (Dorstener Zeitung 24.2.2016). Überraschend dabei ist, dass das städtische Gymnasium Petrinum trotzdem an Zustimmung verliert, obwohl es im Rahmen eines Schulversuchs auch in  9 Jahren, so wie die Gesamtschulen, zum Abitur führt. Obligatorisch sind es 8 Jahre an den NRW-Gymnasien.

Ein Trend zur Gesamtschule mit Sekundarstufe 2?

Tatsächlich ist die einzige Dorstener Gesamtschule in Wulfen wieder komplett „ausgebucht“. Und es wandern immer mehr Schüler in die Gesamtschulen der Nachbarkommunen ab. Das führte dann vor einiger Zeit sogar dazu, dass der zuständige Dorstener Dezernent die Schermbecker öffentlich rügte, mit ihrer Gesamtschule Abwerbung zu betreiben. Es ist aber nicht nur Schermbeck, sondern jetzt auch die nördliche Nachbarkommune Borken, die mit einer 2. Gesamtschule, voraussichtlich mit einer Nebenstelle in Raesfeld, an den Start gehen wird. Das vorhersehbare Ergebnis lautet: Weitere Schüler werden „auswandern“. Dorsten ist gut beraten, die gesamte Schulentwicklung vorurteilsfrei auf den Prüfstand zu stellen. Ein Lösungsansatz: Wahlfreiheit G8 oder G9 für die Gymnasien, hier ist das Land gefragt, und die Einrichtung einer 2. Gesamtschule (Sek. 2 mit Abschluss Abitur) in der Lippestadt, statt einer neuen Sekundarschule (Sek.1 mit Abschluss Mittlere Reife), wie geplant.

Eigener Bericht 

Veröffentlicht am 25.02.2016

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